CURSOS PHTLS TENERIFE

 

Denominación del Curso

NAEMT PHTLS, Prehospital Trauma Life Support. Soporte Vital a la Victima Traumática en ámbito Prehospitalario 

Destinatarios

Personal sanitario que desarrolle su actividad sanitaria de atención prehospitalaria de unidades HEMS, SVA y SVB. Médicos, Enfermeros y TES.

El personal de esta acción formativa corresponde a los Grupos A, B y C de la Comision de Formacion Continuada de las Profesiones Sanitarias (Créditos CFC). Esta actividad esta acreditada con 7,8 creditos bajo el expediente 05-520-1-A.

Objetivo general

Dotar a los alumnos de los conocimientos y herramientas necesarias para el manejo la victima traumatica en el entorno dela atención prehospitalaria.

Objetivos específicos

Brindar una descripción de la fisiología y cinemática de las lesiones para personal no sanitario.

• Fomentar la comprensión de la necesidad de una evaluación rápida y sistemática de la victima traumática.
• Brindar una descripción general y establecer un método de gestión y atención a la victima de un evento traumático.

El PHTLS es un programa de NAEMT desarrollado en colaboración con el Committee on Trauma of the American College ofSurgeons (COT/ACS). Este Comité es responsable de la Dirección Médica y supervisión de todos los cursos PHTLSrealizados.

Comenzó su andadura a finales de los años 80, y en actualidad, el programa PHTLS está presente en 66 países, y mas de168.000 personas se forman en este programa anualmente.

La misión del programa PHTLS es promover la excelencia en el manejo del paciente traumático entre todos los profesionales que desarrollan su labor en el ámbito prehospitalario. El curso PHTLS promueve esa excelencia, en su búsqueda de disminuir la morbimortalidad del paciente traumático.

PHTLS se basa en una filosofía que enfatiza el tratamiento del paciente con trauma multisistémico como una entidad única con necesidades específicas propias. Trata de promover el pensamiento critico como base de una atención de calidad.

INFORMACIÓN e INSCRIPCIÓN A :

1ª EDICIÓN 30-31 Mayo 2021

2ª  EDICIÓN  1-2   Junio 2021

DATOS DE LOS CURSOS: 

Jornadas presenciales: 

1ª EDICIÓN 30-31 MAYO. 

2ª EDICIÓN 1-2 JUNIO

Manual: Si, ebook.

Acreditación: 7,8 créditos CFC

Información en: info@suad24h.com

Lugar: S.U.A.D. 24 HORAS 

Calle los Sueños 18 locales 2-3-4 y 5, 38006- S/C de Tenerife.

GENERAR SATISFACCIÓN EN ASISTENCIA Y TRANSPORTE SANITARIO

Llamamos satisfacción al estado emocional creado cuando sentimos que nuestra demanda de ayuda se ha resuelto de una manera favorable. Cuando las percepciones superan a las expectativas.

Y todo aquel que conozca nuestro campo de actuación sabe, que la idea de lo que puede esperar de nosotros el usuario o alertante generador de la demanda lo podríamos definir como personal, único e intransferible.

Fuente

Las expectativas son las esperanzas que el usuario tiene depositadas en el sistema, y del cual nosotros somos la parte visible.

 Estas expectativas pueden estar determinadas por:

La información que le haya transmitido el prescriptor de la asistencia: medico de primaria, propio alertante, teleasistencia telefónica, etc.

Experiencias previas del transporte y/o asistencia por parte de los servicios encomendados, como usuario o como acompañante.

Por su percepción del coste del servicio, no solo económico, sino en tiempo, comodidad, trato, etc.

Lo que conoce o desconoce de nuestro servicio.

Lo que desea.

Etc…

Por eso creo que hemos de tener cuidado no ofertar aquello que no podemos cumplir, de no crear falsas expectativas, ya que a la larga los únicos perjudicados seremos nosotros mismos, nuestros compañeros y el ente para el que prestamos nuestros servicios. En un servicio de urgencias prima como forma habitual el factor tiempo (sin detrimento de la asistencia) a la comodidad (a mayor velocidad menor comodidad en el traslado) y obliga a buscar un punto intermedio. En el traslado menos urgente podemos aumentar la satisfacción a base de comodidad a costa del tiempo de llegada por ejemplo.

Por lo que satisfacer al usuario implica cumplir y superar sus expectativas tanto en el servicio que le prestamos, como en la forma en que lo hacemos, podemos trabajar sobre algunos conceptos como:

Cumplir las promesas. Tendremos cuidado al moverlo para evitarle más lesiones o dolor.

Respetemos su tiempo: Mientras nosotros acomodamos a su familiar en la ambulancia, usted puede...

Tengamos obsesión por los detalles: esta férula le aliviara el dolor, pero aun así le pondré esta manta en forma de U rodeando la pierna para evitar más movimientos.

Seamos siempre corteses.

Mantengamos nuestro rol profesional: cada cual el suyo.

Transmitamos seguridad, es un excelente valor añadido a nuestra labor.

Respetemos la confidencialidad, en ocasiones incluso con los mismos allegados del paciente.

Seamos accesible: el protagonista del servicio es el paciente y en diferente grado los allegados.

Comuniquemos comprensiblemente: En ocasiones nuestro conocimiento del lenguaje técnico no es buen aliado para hacer entender la situación al afectado o allegados.

Reaccionemos ante los errores: el fallo está presente en todas nuestras acciones.  Asumámoslo y no le demos más importancia, reaccionemos y reconduzcamos la situación, para mí ese es el espíritu.

En servicios de emergencia prehospitalaria en ocasiones primamos en demasía el factor técnico sobre el humano. Calidad humana es un valor que se nos da por supuesta y de la cual disponemos, aunque no siempre utilizamos, en ocasiones por desmotivación, por estrés, por…hay muchos por, pero estoy seguro que a título personal podemos hacer una reflexión positiva de la que todos nosotros como profesionales y los usuarios saldremos ganando.

¿Cómo genera usted satisfacción?

TALLER DE INTERPRETACIÓN DE EKG Y MANEJO DE MONITOR

 

Fecha celebración: 20/11/2020 

Horario de: 18:00 a 20:30

Lugar de celebración: 

ASD- INTEGRAL Calle Tomás Zerolo 17. La Orotava

Precio de inscripción: 25 €uros -Socios ATESCAN 20 €uros

 

Profesionales a los que se dirige :

Técnicos de Emergencias Sanitarias, TCAE, Estudiantes TES 

Personal sanitario que quieran adquirir nuevos conocimientos o repasar los temas a tratar en esta actividad.

CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVOS

Objetivo General:

Conocer los fundamentos básicos de la electrocardiografía y manejo del monitor

           

Temas  Específicos:

1- ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA CARDÍACA.

2-CONCEPTOS SOBRE FUNCIONAMIENTO ELECTROCARDIÓGRAFO.

3- CONCEPTOS BÁSICOS INTERPRETACIÓN ELECTROCARDIOGRAFICO

4- CONCEPTOS SOBRE FUNCIONAMIENTO MONITOR DESFIBRILADOR MANUAL

5- CONCEPTOS SOBRE EL USO DE MONITOR SEMIAUTOMÁTICO (DESA ) Y SU INTEGRACIÓN EN LA RCP BÁSICA.

6- IDENTIFICACIÓN RÁPIDA DE ARRITMIAS Y BRADICARDIAS

7- IDENTIFICACIÓN DE CARDIOPATÍA ISQUÉMICA CORONARIA Y CONOCIMIENTO DE FUNCIONAMIENTO DE CODICAN  ( CÓDIGO INFARTO)

CURSO- Taller de Control de Hemorragias (BCon) BLEEDING CONTROL

 

Fecha celebración:  30 de Octubre 2020 de 18:30 a 22:30

Profesionales a los que se dirige:

Este Plan de Formación está elaborado para cubrir las necesidades formativas del personal de los servicios de emergencias que intervienen en incidentes de éstas características:

-Técnicos de Emergencias Sanitarias.

- Médicos y enfermeros.

- Primeros Intervinientes.

- Personal policial y de rescate.

CERTIFICADOS Y DIPLOMAS.

Se hará entrega al alumno de un certificado de participación en el curso básico de control de hemorragias del Colegio Americano de Cirujanos. Comité de Trauma.

LUGAR DE CELEBRACIÓN e INSCRIPCIÓN:

ASD-INTEGRAL

Calle Tomás Zerolo 17. La Orotava

Telf. 822041469 / 682538653 / 675839509

  

CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVOS

Objetivo General:

Proporcionar conocimientos y habilidades para lograr aumentar la supervivencia en incidentes terroristas y mejorar las capacidades en el manejo de la hemorragia que pone en peligro la vida.

           

Objetivos Específicos:

Dotar de habilidades necesarias para aumentar la supervivencia en un atentado terrorista con tirador activo o similar.

Dotar de habilidades para el control de la hemorragia mediante el uso del torniquete.

Dotar de habilidades para el control de la hemorragia mediante el empaquetado de heridas.

REFLEXIONES DE UNA TÉCNICA EN EMERGENCIAS SANITARIAS #TESVISIBLE

 Como Técnico en Emergencias Sanitarias, me muevo entre lo urgente y lo no urgente; entre el ruido de la sirena irrumpiendo entre el tráfico de la ciudad para llegar a tiempo de salvar una vida y las prisas por llegar a tiempo para que todos los pacientes reciban su tratamiento en los servicios que llaman no urgentes y que llegan a serlo por el volumen de pacientes que trasladamos cada día.

Salto de un servicio a otro y observo y escucho a mis compañeros, para aprender, para comprender y, porque desde muy pequeña, me gustó observar a los seres humanos, sus reacciones, su forma de vivir determinados acontecimientos y todo aquello que me ayudase a conocerlos, a conocerme; tal vez por eso, y a pesar de mis años, me decidí a estudiar Psicología, porque la mente es algo maravillosamente desconocido.

Y, curiosamente, veo como los compañeros del servicio de urgencias, hablan de los de los servicios no urgentes como Técnicos “de segunda” porque, en teoría, su servicio es un transporte que “a priori” no salva vidas con la premura del transporte sanitario urgente.

Y yo me pregunto: ¿Quién es más héroe?, el que ayuda a una persona en un momento puntual en el que sufre un incidente o se encuentra mal (porque no siempre las emergencias son vitales) o aquellos que, día a día, trasladan pacientes amputados, que van a diálisis, a rehabilitación y que pueden fallecer dadas sus patologías; aquellos que realizan altas médicas de pacientes terminales en cuyo parte médico te indican que no son reanimables si entran en parada cardiorrespiratoria... pacientes con los que estableces una relación empática porque día a día les trasladas, intentando hacer sus vidas un poco mejor después de que el destino les jugase una mala pasada…

Me pregunto si los súper héroes de emergencias serían capaces de ver a diario la degradación de los pacientes que trasladan los no héroes de los transporte no urgentes, si podrían llegar a empatizar con ellos, con sus vidas, con sus circunstancias y salir sin secuelas emocionales de esos contactos.

No hay mejores ni peores en mi profesión, porque ni los héroes son tan héroes, ni los del no urgente dejan de serlo. La heroicidad es algo tan relativo como lo es, sin lugar a dudas, el punto de vista desde el que se miran las cosas.

Cada paciente es único y especial, en cualquiera de las circunstancias en la que podamos encontrarlo, tiene una historia, unos temores, una tristeza que debemos saber manejar tanto desde la urgencia, como desde la no urgencia y, a pesar de que todos nosotros tenemos los mismos estudios, no todos tenemos esa capacidad empática para poder dar un trato más humano a todas esas personas que, día a día, se suben a nuestras ambulancias por tantas circunstancias diversas.

Cuando te decides por la profesión de Técnico en Emergencias Sanitarias lo haces, o deberías hacerlo, porque deseas que las personas puedan encontrarse mejor si en algún momento el destino hace que se crucen en tu camino profesional y darles los mejores cuidados y el mejor de los apoyos tanto físico, como emocional que puedan requerir, sin distinguir cual es el servicio que prestas. Porque te aseguro que todas las personas que se suben a una ambulancia se encuentran mal, tienen miedo, están asustadas y, si pudiesen elegir, no elegirían estar ni en ese lugar, ni es esas circunstancias.

Zancadillas, malas praxis y competencia entre compañeros no debería existir, porque tendríamos que aunar nuestros esfuerzos en la misión que nos compete, que es la de hacer que ese momento que está viviendo el afectado, sea lo más llevadero posible y con los mejores resultados posibles. Somos profesionales sanitarios, seres humanos que en algún momento hemos estado o podemos estar del otro lado y deberíamos tratar a todas las personas como nos gustaría que nos tratasen a nosotros mismos o a nuestros seres más cercanos.

No hay ciudadanos de primera, ni de segunda, como tampoco hay profesionales sanitarios de primera ni de segunda…

                            Josefina Aisa @hadacalida