21 may. 2020

REFLEXIONES DE UNA T.E.S. EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Machismo, feminismo o igualdad en tiempos de pandemia. 
Desde hace años llevo escuchando ejemplos de que es el machismo el feminismo y la igualdad entre las personas sobre todo en el área laboral.
 Hoy me gustaría lanzar una pregunta al aire en la cual llevo unos días reflexionando. ¿Existe el machismo en trabajos donde el sexo masculino es mayoría? Aún se ve a la mujer como la persona más débil? Siempre he escuchado que trabajar entre mujeres es un tanto peligroso, que hay habladurías, envidia, celos etc ... 
¿Pero es esto real? ¿Porque se dicen este tipo de comentarios y no se escucha entre hombres? 
Mi perspectiva es diferente y hoy voy a contar un poco mi experiencia. Estoy en un trabajo donde hay pocas mujeres y la mayoría son hombres. Con mis compañeras me llevo genial y no tengo absolutamente nada que decir de ellas excepto que son trabajadoras y no se achican bajo ningún concepto, conducen, cargan, y actúan como un trabajador más, son unas guerreras en toda regla, siempre las acompaña una sonrisa y un saber estar en su trabajo y he de decir que me siento muy orgullosa de ver como la figura de la mujer ha cambiado en estos últimos años.

En cuanto a los chicos muchos de ellos se han convertido en buenos amigos y compañeros por supuesto , confían en mi tanto como yo en ellos, no dudan de mi competencia ni de mi profesionalidad a la hora de actuar, me siento una más del equipo y en ese momento no siento que haya una barrera o un escalón que nos haga estar a desnivel, que bien se siente! . Pero como en todos los trabajos, hay personas que piensan diferente, obviamente no somos todos iguales.  Hay compañeros que dudan, hacen comentarios a espaldas, y cuestionan hasta con quien trabajas creando falsas historias que no hacen con chicos por ejemplo, haciéndote sentir muchas veces hasta vigilada y quitándote el valor que tienes como mujer trabajadora. Este tipo de actitudes me hacen pensar en que siguen habiendo comportamientos machistas hoy en día, Y que pena. Se que al ser muchas personas, no todos nos llevaremos bien y es lo más lógico. 
Pero mi pregunta es la siguiente ¿es cuestión de ser hombre, mujer, de ser de una raza y religión diferente  o simplemente de la educación que tengamos?
Si aprendemos a respetar a las personas, su intimidad y su forma de ser, como cambiarían las cosas

Tenemos un trabajo grandioso , unas veces se lleva mejor y otras peor. Bajo esta pandemia me he dado cuenta de que hay gente maravillosa que han dado lo mejor de si y han sacado lo mejor de ellas, pero lamentablemente también ha sacado lo peor de otras.

Foto propia de la autora

 Buda dijo :
 Nadie nos salva, si no nosotros mismos. Nadie puede y nadie debe. Nosotros mismos debemos transitar el camino.  

Esta en nuestras manos ser un poquito mejores como personas.


Autora:
Adriana Patricia Farizo Hergueta (T.E.S.en S.V.B en Tenerife- Islas Canarias)

1 may. 2020

I JORNADA WEBINAR HEMS PARA TES

 
Organizadas por los compañeros de la  Asociación de Técnicos de Emergencias Sanitarias de Castilla la Mancha ATESCAM , Asociación de Técnicos en Emergencias Sanitarias de Canarias ATESCAN y UTESLAR Unión de Técnicos de Emergencias Sanitarias de La Rioja  y con colaboración de Ébora Formación y Grupo de trabajo SEMES de AEROTRANSPORTE MEDICALIZADO.

Constará de 6 ponencias y un taller ONLINE este último estará sujeto a la disponibilidad del helicóptero en dicha franja horaria.

LA INSCRIPCIÓN SE REALIZARÁ EN El SIGUIENTE LINK Y SERÁ PARA LOS SOCIOS DE LAS ENTIDADES ORGANIZADORAS




NOTA:Se han solicitados los créditos de la C.F.C. para esta acción formativa, quedando pendiente a su aprobación

30 abr. 2020

SESIONES CLÍNICAS ONLINE

   Gracias a la colaboración entre la Asociación de Técnicos de Emergencias Sanitarias de Castilla la Mancha ATESCAM, Asociación de Técnicos en Emergencias Sanitarias de Canarias ATESCAN y  UTESLAR Unión de Técnicos de Emergencias Sanitarias de La Rioja. 
Siguen apostando por la formación online y en directo, mediante las diferentes sesiones clínicas.

   La 4º Sesión clínica será este domingo 3 de mayo y viene a cargo de mi buen amigo y compañero Miguel Ángel Lanza Lamarca que es  miembro de la junta directiva de ATESCAM y TES en la UVI Móvil de Puertollano en Ciudad Real. "Monitorización cardíaca y manejo del monitor LifePak15" es el tema elegido para esta sesión

 


   La 5ª Sesión abordará el manejo y asistencia en paciente bariátrico. Será un placer el poder tratar este tipo de asistencias, que requieren de un manejo especial y que en muchas ocasiones son todo un reto para los S.E.M.




   La 6ª sesión viene de la mano de Débora Jiménez TES en SVA en SUMMA112 que junto al enfermero y compañero de servicio Alfredo Carrillo, repasarán y nos hablarán sobre el "Manejo de bombas de perfusión intravenosa y Dial-A-Flow para TES"

   Si estás interesado en poder asistir alguna de las sesiones clínicas online, deberás de contactar con cualquiera de las tres asociaciones o enviar un correo a través del formulario de contacto de este blog.

24 abr. 2020

5 ESTADIOS DE LA PREHOSPITALARIA


 Dentro de las habilidades y en  BTLS de donde se nutren muchos de los SEM  y casi todos los formadores para la capacitación de personal y la adquisición de habilidades para TES nos habla de los estadios en la atención y transporte de pacientes y nos hace dos reflexiones que a mi juicio cualquier persona que ejerza su labor integrado en un  SEM debe conocer:

  


1- Los paciente NO se tratan en la "escena de atención" sea vía publica, domicilio, local publico, etc, El tratamiento se realiza en una sala de urgencias.

En escena independientemente del tipo de unidad en la que ejerzamos SVB y/o SVA solo realizamos aquellas intervenciones dirigidas a mejorar el estado del paciente y las condiciones de traslado: colocación de férulas, soporte de oxigeno, analgesia, etc


2- La mayoría de las muertes previsibles se deben a que el paciente no se ha beneficiado de una gestión del tiempo eficaz incluyendo Movilización y traslado del equipo asistencia, la detección precoz, la alerta precoz, soporte básico precoz y la decisión de soporte avanzado precoz, pudiendo ser este traslado a sala de urgencias o beneficiarse de una correcta valoración y solicitud de asistencia por parte de una unidad de SVA. 

Siendo determinante la correcta toma de decisiones por parte del equipo asistencial para  conseguir los mejores resultados.

Vamos pues a por los estadios:

 

1- Recepción del aviso: Con los actuales Sistemas de Emergencias Integrados con los que contamos en España no incidimos sobre este estadio y si que me gustaría hacer un apunte sobre la necesidad de preparar a los operadores de demanda y a los gestores de recursos de las diferentes entidades de la necesidad por parte de los equipos sobre el terreno de cualquier cuerpo de intervención de una información fidedigna y de calidad. 

Por lo  general hasta donde yo sé es común entre los servicios emergencias sanitarias lanzar los recursos antes de tener toda la información. Supongo que con la intención de poder justificar la voluntad de asistencia ante la demanda, es una opción válida pero con algunos flecos.

Sirvan como anécdota algunos ejemplos reales:

“El alertarte está en una cabina telefónica en una avenida de 5 Km de longitud + dos sentidos de circulación. ¿?

 "Asistencia urgente para tren con problemas en……." sin más información. ¿? Dicha población cuenta con dos servicios de ferrocarril (autonómico y estatal) sumando 3 líneas diferentes con 7 estaciones en total. ¿?
 
Aunque en este estadio no actuamos los TES aunque entre nuestras competencias esté contemplado, si considero parte de nuestra labor trabajar las habilidades con el manejo del mapa/guía, conocimiento  actualizado de la zona de influencia, y como no siempre disposición personal y del equipamiento para atender al siguiente aviso.

2- Traslado a la escena: La respuesta a la alerta ha de ser rápida pero cuidadosa, buen criterio a la hora de escoger la ruta, conducción responsable y adecuada a la naturaleza del aviso preservando siempre la integridad del equipo. Recordemos “sin auxiliador no hay auxilio” y manteniendo durante el trayecto la escucha activa, es posible que CECOS pueda ofrecer información adicional, que nos ayude a preparar mentalmente la actuación (elección de equipo, medidas complementarias de seguridad, colaboración con otros cuerpos o entidades).

3- Acciones en escena: Ante todo la evaluación de la escena que ha de comprender:
Prevención: ¡Hay que pensar antes de actuar! conteste a estas preguntas:
¿Hay peligro para el equipo?, ¿hay peligro para el entorno?, hay peligro para el/los paciente/s?
¿Están localizados todos los pacientes?
¿Son necesarios recursos adicionales?
Si lo considera necesario informe a CECOS e la situación: nº de afectados, necesidad de recursos, necesidad de intervención de otros cuerpos, etc.
Una vez ha constatado a las preguntas y resuelto los diferentes ítems, comience la evaluación secuencial y reglada de pacientes, según los protocolos de actuación previstos por su SEM de referencia. Recordando utilizar las “maniobras salvadoras” si fuese necesario.
Aplique las actuaciones oportunas para la mejora del estado del paciente y prepárelo para el traslado.

4- Traslado a Centro Sanitario: Recuerde que el paciente ha sido valorado y se han obtenido unas conclusiones sobre su estado y gravedad, hemos de aplicar el traslado a un “centro útil”, si tiene la potestad de decidir recuerde esta norma y recuerde que siempre encontrara asesoramiento y guía en los Centros Coordinadores Sanitarios de su SEM.

Seleccione la ruta más adecuada para el estado del afectado, en la medida de los posible el profesional más entrenado debiera acompañar al paciente, mantenido una reevaluación continua y las acciones necesarias para la mejora de su estado.
Si es necesario solicite a su CECOS una prealerta hospitalaria especificando el motivo, para que estén preparados los especialistas necesarios, comunique asimismo el tiempo de llegada estimado (ETA), en formato HH:MM (hora y minutos) por si hubiera alguna demora en la comunicación, de esta manera todos los agentes comunicadores manejaran la misma información sobre el momento de la llegada previsto.

5- Acciones en el Hospital: Hasta que el personal del centro sanitario no se haga cargo del paciente, debemos seguir proporcionando los cuidados pertinentes al paciente, NO DEJEMOS AL PACIENTE SOLO Y SIN ATENCIÓN.

Informe al personal que se haga cargo del paciente sería conveniente que la información incluyera, descripción de la escena y motivo de llamada, mecanismos de lesión si los hubiere, lesiones observadas y/o sospechadas, procedimientos realizados y cambios de condición del paciente. 
Para finalizar limpie la unidad y el material empleado, reponga en su bolsa de asistencia/botiquín y deje la unidad preparando para poder atender el siguiente aviso.

Estos son mis 5 estadios de la atención en los servicios primarios de prehospitalaria. 

¿Tiene Usted otros? 
¿Los quiere compartir con nosotros?
Ramón Peruga

19 abr. 2020

2ª SESIÓN CLÍNICA ONLINE

Estimados seguidores y lectores, les informamos que gracias a la colaboración de ATESCAN con la Asociación de Técnicos de Emergencias Sanitarias de Castilla la Mancha ATESCAM y con UTESLAR Unión de Técnicos de Emergencias Sanitarias de La Rioja se realizará en directo y gratuitamente:

La segunda sesión clínica que abordará el siguiente tema:

RECUERDO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA CARDIACA PARA T.E.S.

Ponente:


Dra. Raquel Grado Sanz - Médico del Hospital Universitario de Guadalajara


Inscripción en : formacionatescan@gmail.com
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